81. اختلالات یادگیری کودکان
پدیدآورنده : / مولف محمدرضا کمال‌زاده,کمال‌زاده
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : کودکان ناتوان در يادگيري,يادگيري,يادگيري, -- روانشناسي, -- درمان
رده :
۳۷۱
/
۹
ک
۶۷۸
الف
82. اختلالات یادگیری کودکان
پدیدآورنده : / مولف محمدرضا کمال‌زاده,کمال‌زاده
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : کودکان ناتوان در يادگيري,يادگيري,يادگيري, -- روانشناسي, -- درمان
رده :
۳۷۱
/
۹
ک
۶۷۸
الف
83. اختلالات یادگیری ویژه دانشجویان رشته‌های روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : / تالیف فاطمه همایون‌پور
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : یادگیری -- اختلالات,یادگیری -- اختلالات -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (عالی)
رده :
LC
۴۷۰۴
/
ه
۸
الف
۳ ۱۳۸۹
84. اختلالات یادگیری ویژه دانشجویان رشته‌های روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : / تالیف فاطمه همایون‌پور
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : آموختن -- اختلالات,آموختن -- اختلالات -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (عالی)
رده :
LC
۴۷۰۴
/
ه
۸
الف
۳ ۱۳۸۹
85. ارائه یک رویکرد جامع بازنمایی دانش برای ماشین
پدیدآورنده : مجید رمضانی,رمضانی،
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
86. ارتباط تعلل ورزی فعال و منفعل دانشجویان با راهبرد های انگیزشی برای یادگیری در دوره های آموزش ترکیبی دانشگاه علوم پزشکی تهران
پدیدآورنده : سپیده ماسوری
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : تعلل ورزی فعال,تعلل ورزی غیر فعال,تعلل ورزی منفعل,راهبرد های انگیزشی,یادگیری ترکیبی,Procrastination,active procrastination,passive procrastination,motivational strategies
87. ارزش ، اهمیت و نقش بازیهای سنتی در یادگیری
پدیدآورنده : / تحقیق ونگارش رسول آذر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : بازیهای آموزشی,بازیها- جنبه های روانشناسی
رده :
۳۷۱
/
۳۹۷
ر
۵۱۹
الف
88. ارزش، اهمیت و نقش بازیهای سنتی در یادگیری همراه با ۵۵ نوع بازی سنتی با ذکر نکات مهم یادگیری در آنها با استفاده از تکنولوژی آموزشی و طراحی پیامهای آموزشی
پدیدآورنده : / تحقیق و نگارش رسول آذر، ویرایشگر و طراح متن خسرو جواهرکلام
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : بازیهای کودکان ایرانی,بازیهای کودکان -- جنبه‌های روانشناسی,روانشناسی تربیتی
رده :
GV
۱۲۰۴
/
۷۸
/
آ
۴
الف
۴
89. ارزیابی اثربخشی دوره های مهارت آموزی معلمان جدیدالاستخدام استان آذربایجان شرقی بر اساس الگوی کرک پاتریک در سال ۱۳۹۶,Evaluate the Effectiveness of New Teacher Recruitment Courses in East Azarbaijan Province Based on the First and Second Level of Kirk Patrick's Model
پدیدآورنده : /کاظم حسین پور بنه دیق
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
90. ارزیابی درونی کیفیت آموزشی گروه حقوق دانشکده حقوق و علوم اجتماعی دانشگاه تبریز در سال۹۴- ۹۳
پدیدآورنده : /لیلا همدست
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
91. ارزیابی دوره های حین خدمت اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز براساس مدل کرک پاتریک در سال تحصیلی۱۳۹۴,LB
پدیدآورنده : /افسانه محرمی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع :
92. ارزیابی رسش عصبی حرکتی برای یادگیری: آزمون غربالگری رشدی انستیتو روانشناسی عصبی – فیزیولوژیک و برنامه مداخله در مدرسه
پدیدآورنده : / سالی گودارد بلایث,عنوان اصلی: Assessing neuromotor readiness for learning : the INPP developmental screening test and school intervention programme,2012.,گادرد,Goddard
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : آزمون های روانشناسی عصبی- در نوزادی و کودکی ,مهارتهای حرکتی,ناتوانی های ناشی از اختلال رشد
93. ارزیابی و مقایسه کارکردهای نوروسایکولوژیک ( تکانشگری ، یادگیری اجتنابی ، خطر پذیری ، بازداری عاطفی و توجه) در بیماران مبتلا به اخلال شخصیت مرزی و افراد بهنجار
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع :
94. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
95. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : حافظه,Memory,یادگیری,Learning, Psychology of, -- جنبه‌های روانشناسی, -- Psychological aspects, -- روانشناسی,a03,a03,a04,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
96. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع : حافظه,یادگیری, -- جنبه‌های روانشناسی, -- روانشناسی,a03,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳،
الف
۴
97. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارتهای شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴
98. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارتهای شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
99. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارتهای شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
100. آزمون روان شناسی
پدیدآورنده : / نوشته گری جی. برانیگان,برانیگان,Brannigan
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : روانشناسی,روانشناسی, -- آزمون‌ها
رده :
BF121
.
B7
